Hệ thống ứng dụng lập trình và vận hành robot công nghiệp DLIR-174

Thiết bịTổng quan

Nền tảng này dựa trên robot công nghiệp ABB Robot IRB1200 và SIEMENS,S7-1200PLC, được trang bị hệ thống thị giác công nghiệp 2D Hikvision, bộ HMI, bộ xử lý cổng (servo, stepper), bộ lắp ráp hộp số tự động (tần số thay đổi), xử lý và xếp hàng. Nó bao gồm đơn vị nhiệm vụ, nhiệm vụ quỹ đạo mặt phẳng và bề mặt cong đơn vị nhiệm vụ, đơn vị nhiệm vụ phân loại trực quan, đơn vị nhiệm vụ đóng gói tiền xu kỷ niệm, đơn vị nhiệm vụ theo dõi robot, v.v.

Nền tảng này có thể thực hiện đào tạo và đánh giá kỹ năng gần với các ứng dụng trong lĩnh vực công nghiệp như hiệu chuẩn tọa độ của robot công nghiệp, lập trình và vận hành quỹ đạo, theo dõi robot, xử lý, xếp hàng, đóng gói, phân loại, dán, kiểm tra trực quan công nghiệp, v.v. Nó cũng có thể được sử dụng được sử dụng để lập trình robot ngoại tuyến và Đánh giá các công nghệ kỹ thuật số như mô phỏng.

Kỹ thuậtThông số

1 Nhiệt độ: +5 đến +45°; Độ ẩm môi trường: ≤85% (25°C).

2 Diện tích hệ thống: dài × rộng × cao ≈ 2,4m × 2m × 1,7m (chiều rộng có thể được điều chỉnh theo điều kiện địa điểm)

3 Kích thước thiết bị: dài × rộng × cao = 1,5m × 1,1m × 1,17m

4 Công suất máy: khoảng 2,5KVA.

5 Độ cao: ≤4000m.

6 Nguồn điện đầu vào: AC220V±10%.

  Nguồn điện đầu ra: DC24V.

7 Môi trường: Độ rung ≤ 0,5G, không có bụi, khí ăn mòn, khí dễ cháy, sương dầu, hơi nước, nước nhỏ giọt hoặc muối, v.v.

8 Hệ thống nối đất đáng tin cậy: trở kháng nối đất <4 ohms.

9 Áp suất không khí làm việc: 0,6MPa.

10 Phương pháp làm mát: làm mát tự nhiên.

Thiết bịĐặc trưng

1 Cấu trúc mô-đun tích hợp: Mỗi đối tượng thực thi là một mô-đun độc lập, tất cả được cài đặt trên nền tảng định hình nhôm phổ quát và mỗi đối tượng thực thi cũng như mạch điều khiển điện đều được xây dựng. Không cần dụng cụ để tháo rời và lắp đặt trong quá trình đào tạo thực tế, đồng thời phạm vi hoạt động của robot có thể đáp ứng nhu cầu của tất cả nội dung đào tạo thực tế cùng một lúc.

2 Thiết kế mở: Có khả năng mở rộng tốt. Khách hàng có thể phát triển các mẫu và thiết bị mới theo nhu cầu riêng của mình, đồng thời hỗ trợ phát triển thứ cấp các hệ thống ngoại vi.

3 Gần khu công nghiệp:Các mô-đun chính mô phỏng các ứng dụng quy trình điển hình như xử lý và xếp hàng, lắp ráp, xử lý, xếp hàng, đóng gói, phân loại và dán trong sản xuất công nghiệp. Các thành phần đều thuộc loại công nghiệp và có đặc tính giảm thiểu cao, phù hợp cho việc Đào tạo, đánh giá, đánh giá kỹ năng và ứng dụng sản xuất công nghiệp thực tế.

4 Đa dạng hóa công nghệ ứng dụng:như ứng dụng thị giác, lập trình và ứng dụng PLC, công nghệ cấu hình màn hình cảm ứng, công nghệ cảm biến, công nghệ khí nén, công nghệ truyền động bước, công nghệ truyền động servo, công nghệ truyền thông Ethernet công nghiệp, v.v.

5 An toàn vận hành thiết bị: Nó có nhiều biện pháp bảo vệ như đoản mạch, quá tải, dừng khẩn cấp và cách tử an toàn.

NHƯNGQ

Q1. Dolang có thể cung cấp những dịch vụ nào khác ngoài thiết bị giảng dạy?

Trả lời: Chuẩn chương trình, giáo trình dành cho giáo viên (PPT), danh sách đào tạo thiết bị dạy học, ngân hàng câu hỏi thi, danh sách nhiệm vụ lớp học, sách học sinh (tài liệu học tập), phần mềm dạy học, v.v.

Q2. Những loại chứng nhận?

Ba chứng nhận hệ thống ISO9000, ISO14001, OHSMS28001; Chứng nhận CE, chứng nhận SGS và Dolang là thành viên huy chương vàng của worlddidac.

Q3. Dolang có thể làm gì cho giáo viên của chúng tôi?

Trả lời: a) Tập đoàn Dolang có trường dạy nghề Shandong Dolang, chịu trách nhiệm đặc biệt về đào tạo giáo viên. Các khóa đào tạo giáo viên quốc gia và đào tạo giáo viên cấp tỉnh của chúng tôi đều hợp tác với trường Dolang;

B) Dolang có một số lượng lớn tài nguyên cao đẳng nghề Trung Quốc, nguồn tài nguyên này cũng có thể được sử dụng để đào tạo giáo viên ở nước bạn.

Q4. Dolang sẽ cung cấp những phương pháp đào tạo nào?

1. Chúng tôi cung cấp cho bạn sách hướng dẫn chi tiết, video và dịch vụ đào tạo trực tuyến.

2. Chúng tôi cung cấp cho bạn đào tạo tại chỗ, chúng tôi có thể gửi kỹ sư đến nơi của bạn để đào tạo

3. Bạn có thể gửi người của bạn đến Dolang để đào tạo.