Chuỗi đào tạo Industral 4.0

DLIM-441 Thiết bị đào tạo sản xuất thông minh Công nghiệp 4.0 Hệ thống đào tạo Công nghiệp 4.0 Phòng thí nghiệm
Nền tảng này là thiết bị giảng dạy kỹ thuật Thiết bị đào tạo sản xuất thông minh, nó liên quan đến kiến ​​thức và kỹ năng về công nghệ điều khiển thông minh, công nghệ điều khiển số, công nghệ robot công nghiệp, công nghệ khí nén, công nghệ cảm biến, công nghệ tích hợp cơ điện, công nghệ kỹ thuật công nghiệp, công nghệ phần mềm, công nghệ tự động hóa, trực tuyến công nghệ đo lường và các lĩnh vực khác. Thiết bị giáo dục kỹ thuật được sử dụng cho hệ thống đào tạo công nghiệp 4.0 trong phòng thí nghiệm công nghiệp 4.0 và thiết bị đào tạo giáo dục sử dụng trong phòng thí nghiệm của trường học, thiết bị giáo dục kỹ thuật nghề được sử dụng trong các trường dạy nghề và trung tâm đào tạo thiết bị dạy nghề

DLIM-441 Nền tảng ứng dụng tích hợp của hệ thống sản xuất thông minh lấy quá trình chuyển đổi kỹ thuật số của các doanh nghiệp sản xuất rời rạc truyền thống làm vật mang nhiệm vụ, triển khai RFID, cảm biến thông minh, thiết bị mạng và các nút cơ bản khác của Internet vạn vật trong lớp thu thập dữ liệu và mạng lớp, giới thiệu các thiết bị sản xuất thông minh như rô bốt công nghiệp và máy công cụ điều khiển kỹ thuật số trong lớp thiết bị điều hành và giới thiệu hệ thống quản lý và điều khiển kỹ thuật số trong lớp điều khiển và lớp quản lý Đồng thời, chúng tôi sẽ xây dựng các nền tảng dịch vụ thông tin mở khác nhau, chia sẻ dữ liệu tài nguyên, và cuối cùng hiện thực hóa các chức năng và ý tưởng về tự động hóa, số hóa, mạng và trí tuệ của toàn hệ thống.
Nền tảng này liên quan đến kiến ​​thức và kỹ năng về công nghệ điều khiển thông minh, công nghệ điều khiển số, công nghệ robot công nghiệp, công nghệ khí nén, công nghệ cảm biến, công nghệ tích hợp cơ điện, công nghệ kỹ thuật công nghiệp, công nghệ phần mềm, công nghệ tự động hóa, công nghệ đo lường trực tuyến và các lĩnh vực khác.

DLIM-DT01B Nền tảng ứng dụng công nghệ kép kỹ thuật số
Sử dụng nền tảng ứng dụng công nghệ kép kỹ thuật số, một hệ thống mô phỏng ảo với chức năng tương tác thực tế được tạo ra theo yêu cầu. Hệ thống mô phỏng có thể nhận ra hiệu suất vật lý, cấu trúc cơ học và chức năng hoạt động phù hợp với môi trường thực tế. Nó có thể làm cho thiết kế cơ khí và thiết kế điện phát triển song song trên hệ thống mô phỏng, và xóa bỏ khoảng cách trong quá trình phát triển truyền thống.
Hệ thống mô phỏng không chỉ là một cảnh hoạt hình đơn thuần mà còn có thể tương tác với thiết bị điều khiển thực tế, nhận lệnh điều khiển và tín hiệu phản hồi từ các cảm biến, v.v. trong quá trình mô phỏng, nó có thể kịp thời phát hiện ra các vấn đề khác nhau trong hoạt động của thiết bị kiểm soát chương trình và thực hiện tối ưu hóa, để nâng cao hiệu quả thiết kế và giảm chi phí và rủi ro.
Trước tình hình trên, Quốc vụ viện đã ra thông báo về việc Ban hành kế hoạch thực hiện đổi mới giáo dục nghề nghiệp quốc gia (Guo Fa [2019] 4), chỉ ra rằng chúng ta nên thích ứng với nhu cầu phát triển của “Internet cộng với giáo dục nghề nghiệp ", cải tiến phương pháp và phương pháp giảng dạy bằng công nghệ thông tin hiện đại, thúc đẩy xây dựng và ứng dụng không gian chiếm lĩnh mạng học tập ảo, bổ sung và mở rộng các hoạt động giảng dạy đào tạo thực hành ngoại tuyến.

Hệ thống tập trung chặt chẽ vào xu hướng phát triển công nghệ mới nhất của "Công nghiệp 4.0", tích hợp "Internet +", "cảm biến thông minh", "công nghệ điều khiển PLC", "thiết bị cơ điện thông minh", "mô phỏng bản sao kỹ thuật số", "công nghệ hậu cần", "Công nghệ tiên tiến CNTT, An toàn thông tin và Tự động hóa tinh gọn", có thể giúp sinh viên học tập và nắm vững kiến ​​thức và kỹ năng mới nhất của Công nghiệp 4.0.

Hệ thống đào tạo và đánh giá toàn diện trí tuệ nhân tạo DLAI-1221 là một loại thiết bị giảng dạy kỹ thuật AI, nền tảng đào tạo và đánh giá được phát triển dựa trên các yêu cầu trên. Nền tảng này bao gồm một máy tính hiệu suất cao, một mô-đun phát triển thiết bị đầu cuối di động, một mô-đun lấy mẫu và kiểm tra dữ liệu, một mô-đun phát hiện thị giác máy tính, một mô-đun rô bốt cộng tác Habot, một rô bốt AMR dựa trên điều hướng mã QR và một mô-đun mô phỏng kịch bản ứng dụng . Nền tảng phần mềm dựa trên Windows (tùy chọn Linux Ubuntu 18.04) với các mô-đun được cài đặt sẵn như Anaconda, Python, YOLOv5, OpenCV và PyTorch, đây là nền tảng giảng dạy kỹ sư lý tưởng cho các khóa học liên quan đến trí tuệ nhân tạo.

Hệ thống đào tạo toàn diện trí tuệ nhân tạo DLAI-1221A mô phỏng quy trình lấy hàng thông minh, sử dụng máy tính làm trung tâm điều khiển thông minh, hợp tác với camera độ nét cao, rô bốt cộng tác và rô bốt kiểm tra AMR. Được chọn bởi các rô bốt cộng tác để hoàn thành quá trình chọn thông minh.

Hệ thống đào tạo ứng dụng và quản lý hậu cần thông minh DLIT-370X tập trung vào bảo mật, kiểm soát truy cập, giám sát, hệ thống vận hành tự động (sưởi ấm, phát hiện biên giới xấu, v.v.), truyền thông mạng và các nội dung liên quan khác,

Loại hệ thống giảng dạy kỹ sư nghề này có thể hoàn thành nội dung đào tạo liên quan về lập kế hoạch thiết kế, bố trí quy trình và cài đặt, gỡ lỗi hệ thống, thu thập và giám sát dữ liệu quy hoạch bố trí toàn diện về dân cư và cộng đồng, đồng thời đáp ứng các yêu cầu về phần cứng và kỹ thuật của đánh giá kỹ năng nghề và các cuộc thi liên quan.

DLIM-729A Hệ thống kỹ thuật số thiết bị thông minh có thể hỗ trợ công tác nghiên cứu khoa học của các trường cao đẳng và đại học. Nó có nhiều ưu điểm trong giảng dạy huấn luyện thực nghiệm như dễ dạy, dễ học, chi phí giảng dạy thấp, hiệu suất sử dụng cao, dễ bảo trì và an toàn cao.

Hệ thống đào tạo sản xuất tích hợp máy tính DLCIM-01 là hệ thống dạy học và thiết bị dạy nghề công nghiệp 4.0, không chỉ đáp ứng yêu cầu giảng dạy chuyên nghiệp mà còn có thể rèn luyện sinh viên theo nhiều ngành học và sử dụng toàn diện kiến ​​thức cũng như khả năng tư duy hệ thống.
Hệ thống đào tạo này tích hợp rô bốt công nghiệp, bộ điều khiển lập trình, động cơ servo, cảm biến và tích hợp hữu cơ trong một trong các hệ thống đào tạo

DLIM-412 Hệ thống đào tạo ứng dụng công nghệ công nghiệp 4.0 là một hệ thống giảng dạy kỹ sư theo công nghệ công nghiệp 4.0 mới nhất, nó có thể được sử dụng cho trường dạy nghề TVET để thực hiện các dự án đào tạo như MOUDLEBUS giao tiếp giữa PLC và RFID; Giao tiếp Profinet giữa PLC và PLC; Giao tiếp giữa MES và PLC; Ứng dụng công nghệ truyền thông xe buýt; Ứng dụng công nghệ truyền động động cơ; Mô phỏng cộng tác cơ điện tử: giao thoa cơ học, động học cơ chế, v.v.